Les carnets du GIS arts & éducation
Un groupement d’intérêt scientifique pour construire ensemble une recherche sur les pratiques artistiques et éducatives
On y sera avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau pour parler de la matrice disciplinaire du design, en partant de nos travaux sur les arts appliqués enseignés au lycée professionnel. Venez nous voir, y’aura du beau...
La revue Sciences du design publie le numéro 15 entièrement consacré aux questions propres à l’enseignement du design (le numéro est en accès libre intégral). Dirigé par Jérôme Dupont (Projekt, Nîmes), John Didier (CREAAT,...
Inscription La participation est gratuite mais l’inscription est préférable : https://jedesign22.sciencesconf.org/ Journée d’étude du 18 novembre 2022 – Université de Nîmes – Site Hoche Date : Le 18 Novembre 2022 Télécharger le...
RAID, Tunis, 11 mai 2022 Eric TORTOCHOT Vidéo de l’intervention Diaporama Cette conférence s’appuie en grande partie sur le papier publié avec John Didier en décembre 21 dans la revue Questions vives et sur...
TERRIEN, P. (2022). Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes. In Fritz, C. & Moraly, S. Le violon en France du XIXe siècle à nos jours. Paris, Sorbonne Université Presses,...
Ecole Doctorale COGNITION, LANGAGE, EDUCATION Spécialité Sciences de l’éducation Etablissement Aix-Marseille Université Mots Clés création-conception, lycée professionnel, méthodologie mixte, arts appliqués, didactique, design Keywords design,vocational high school,mixed methodology,applied Arts,didactic,teaching design Titre de thèse L’activité...
Alexandra Arnaud-Bestieu, MCF en didactique de la danse à Aix-Marseille Université : L’épistémologie. Le programme GCAF ouvre chacun de ses séminaires de recherche avec la présentation épisodique d’une notion. Pour ce sixième séminaire public, Alexandra Arnaud-Bestieu...
Pascal Terrien, professeur des universités en didactique des arts à Aix-Marseille Université, et professeur au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (C.N.S.M.D.P.), directeur-adjoint de la structure fédérative SFERE-Provence, FED 4238,...
Jean-Pierre Moreau, docteur en musicologie, compositeur, président du laboratoire MIM (Musique et Informatique de Marseille), chercheur associé à l’UMR 7061 PRISM (Perception, Représentations, Image, Son, Musique), et à l’UR 4671 ADEF-GCAF : L’épistémologie La nouveauté de notre séminaire de cette année est la...
La notion de savoir définie par Éric Tortochot, enseignant-chercheur à Aix-Marseille Université. Les enjeux de « savoir » dans les enseignements artistiques (l’exemple du « mur », en temps d’isolement).
Eric TORTOCHOT 4 mars 2020, INSPE, GCAF-ADEF, SFERE, Projekt, Psyclé, LESA, Aix-en-Provence ALLER A LA PAGE DU SÉMINAIRE . Mots clés Pédagogie ; didactique ; design ; arts appliqués ; épistémologie ; créativité ;...
Éric TortochotMaître de conférences Didactique du design (enseignements artistiques et technologiques) Aix-Marseille Université (AMU) – Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé) Co-responsable du programme « Le geste créatif et l’activité formative » (GCAF)...
Pascal Terrien Professeurs des universités Didactique de la musique et des arts Aix-Marseille Université (AMU) – Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé) Responsable du programme « Le geste créatif et l’activité formative »...
Sciences de l’éducation – Calenda
