[Appel à Communication] Journée d’étude des rencontres nationales de l’éducation artistique et culturelle du 26 et 27 septembre 2024

Les 25, 26 et 27 septembre 2024, l’Institut National Supérieur de l’Éducation Artistique et Culturelle (INSEAC) de Guingamp accueille les Rencontres Nationales de l’Éducation Artistique et Culturelle. L’événement, dirigé par Emmanuel Ethis, célèbre 40 ans d’engagement artistique dans les écoles. Les débats exploreront l’évolution des interventions artistiques et leur intégration dans le système éducatif. Un… Poursuivre la lecture [Appel à Communication] Journée d’étude des rencontres nationales de l’éducation artistique et culturelle du 26 et 27 septembre 2024

Publication // JREA n°2

No. 2 (2024): Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de la danse Pour ce deuxième numéro JREA/JRAE, nous souhaitons publier des articles sur l’enseignement de la musique et sur l’enseignement de la danse. Il s’agit de s’intéresser aux travaux en didactique et pédagogie de la musique et de la danse en… Poursuivre la lecture Publication // JREA n°2

Les Matrices disciplinaires du design

On y sera avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau pour parler de la matrice disciplinaire du design, en partant de nos travaux sur les arts appliqués enseignés au lycée professionnel. Venez nous voir, y’aura du beau monde ! cc Gwenaëlle Bertrand, Maxime Favard, Catherine CHOMARAT-RUIZ, Estelle Guerry, Céline Caumon Le colloque “Les Matrices disciplinaires du design”/// Toulouse/// 30 novembre et 1er décembre 2023 RésuméLe… Poursuivre la lecture Les Matrices disciplinaires du design

Publication // L’enseignement du design

Un geste créatif et une activité formative Ravie de partager la parution de notre ouvrage “L’enseignement du design, un geste créatif et une activité formative,” co-dirigé avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau ! Un grand merci à Béatrice Gisclard et Jacqueline Febvre pour leur précieuse préface. 🙏📚 Sommaire :1/ Pour une didactique du design. Le modèle de la musicologie didactique // Pascal… Poursuivre la lecture Publication // L’enseignement du design

Publications // Pascal TERRIEN // La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir /

Lebrun, M.  (Ed.) (2021). La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir.  Presses universitaires de Namur. Collection Diptyque.  AnaDias-Chiaruttini, « Lebrun, M. (dir.). (2021). La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant », Repères [En ligne], Notes de lecture, mis en ligne le 07 septembre 2023, consulté le 07 septembre 2023. URL : http://journals.openedition.org/reperes/5890  Martine Jacques, « Lebrun,… Poursuivre la lecture Publications // Pascal TERRIEN // La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir /

Publication // Emeline ROY // Les représentations de la créativité en arts appliqués au lycée professionnel

Emeline Roy – Université Aix-Marseille https://orcid.org/0000-0001-8747-2171 DOI :  https://doi.org/10.37571/2023.0102 Mots-clés :  créativité, lycée professionnel, arts appliqués, design Résumé Selon le dernier rapport de l’OCDE, la créativité est l’une des compétences du 21e siècle. En France, au lycée professionnel, elle est spécifiquement travaillée dans la discipline arts appliqués et cultures artistiques. Cette capacité à avoir une… Poursuivre la lecture Publication // Emeline ROY // Les représentations de la créativité en arts appliqués au lycée professionnel

Publication // Pascal TERRIEN //Modéliser des dispositifs innovants de formation ?

Cet ouvrage est le fruit d’échanges et de réflexions autour de la question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant d’hier et d’aujourd’hui. Alors que la formation professionnelle des enseignant.e.s devient de plus en plus techniciste et inféodée à des problèmes de rentabilité, les contributions interrogent la place et le rôle de… Poursuivre la lecture Publication // Pascal TERRIEN //Modéliser des dispositifs innovants de formation ?

Rencontre autour d’un ouvrage

Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en Europe 1e juin 2023, 16h-18h. Organisé par la chaire ICiMa – InnovationCirque et Marionnette, dans le cadre de sonaxe de recherche sur les pédagogies, au CNAC de Châlons-en-Champagne (sur place et en ligne). Lien de connexion: https://us02web.zoom.us/j/86221869963 Avec l’équipe de direction d’ouvrage :… Poursuivre la lecture Rencontre autour d’un ouvrage

Appel à soumission pour le 3e numéro JREA/JRAE – Aufforderung zur Einreichung von Beiträgen für die 3. Ausgabe von JREA/JRAE

Troisième numéro JREA/JRAE Le design et son enseignement : état des lieux et perspectives Coordination : Éric Tortochot, ADEF-GCAF / INSPE Aix-Marseille, John Didier, CREAT / HEP Vaud et Anja Küttel, HEP/PH Fribourg Le périmètre théorique et les attendus méthodologiques  Les enjeux Ce numéro spécial sur l’enseignement du design s’inscrit dans une jeune revue internationale plurilingue consacrée aux… Poursuivre la lecture Appel à soumission pour le 3e numéro JREA/JRAE – Aufforderung zur Einreichung von Beiträgen für die 3. Ausgabe von JREA/JRAE

L’activité d’autorégulation à travers la pratique instrumentale : aspects méthodologiques

Intervenante : Manon BALLESTER (doctorante en 3ème année à AMU-ADEF Durée : 20 min de présentation et 30 min de discussionRésumé :  L’état de la recherche révèle que la pratique musicale offre aux apprenants des dispositions cognitives, faisant l’objet d’un transfert de compétences entre différents apprentissages (Fauvel & al., 2012). Si un lien existe entre pratique musicale et… Poursuivre la lecture L’activité d’autorégulation à travers la pratique instrumentale : aspects méthodologiques

Parution du 1er numéro du Journal de recherche en éducations artistiques / Journal of Research of Arts Education

Chers amis et collègues, Voici un lien qui concrétise un projet que j’avais depuis fort longtemps et que nous avons concrétisé avec quelques amis chercheurs suisses et français : Créer une revue scientifique (avec les exigences éditoriales internationales) qui croise les recherches sur les enseignements artistiques ! C’est chose faite et je suis heureux de vous annoncer… Poursuivre la lecture Parution du 1er numéro du Journal de recherche en éducations artistiques / Journal of Research of Arts Education

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