Publication // JREA n°2
No. 2 (2024): Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de la danse Pour ce deuxième numéro JREA/JRAE, nous souhaitons publier des articles sur l’enseignement de la musique et sur l’enseignement...
Étiqueté : didactique de la musique
Publication // Pascal TERRIEN //Modéliser des dispositifs innovants de formation ?
Cet ouvrage est le fruit d’échanges et de réflexions autour de la question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant d’hier et d’aujourd’hui. Alors que la formation professionnelle des enseignant.e.s devient...
L’activité d’autorégulation à travers la pratique instrumentale : aspects méthodologiques
Intervenante : Manon BALLESTER (doctorante en 3ème année à AMU-ADEF Durée : 20 min de présentation et 30 min de discussionRésumé : L’état de la recherche révèle que la pratique musicale offre aux apprenants des dispositions cognitives,...
Appel à article // Journal de recherche en éducations artistiques /Journal of Research in Arts Education
Deuxième numéro : Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de ladanse Coordination : Pascal Terrien et Sabine Chatelain L’invitation à publication du premier numéro du Journal de recherche en éducationsartistiques/Journal...
Publication // André Jolivet et le centre français d’humanisme musical 1959-1963
Auteur(s): Pascal Terrien Date de parution: 2022 trimestre 4 Résumé: La France des années 1950 semble être le temps d’une dispute entre « les anciens et les modernes » dans le domaine de la...
Publication //La musique à l’épreuve de la parole
La musique à l’épreuve de la parole Acteurs, pratiques, médias, circuit communicationnel LETHURGEZ Florence Collection Pensée Musicale L’ouvrage La musique à l’épreuve de la parole dresse un panorama des travaux de recherches que l’auteure consacre aux...
Publication // Ouvrage Créer pour éduquer en faveur de la persévérance
Nous sommes heureuses de vous informer de la parution de notre ouvrage collectif Créer pour éduquer en faveur de la persévérance. Cet ouvrage est disponible dans toutes les grandes et bonnes librairies en France et...
Journée d’étude // L’IMPACT DE LA RÉTROACTION SUR L’AGIR DE L’ENSEIGNANT ET/OU DE L’ÉLÈVE
Date Mercredi 6 avril 2022 Lieu INSPE d’Aix-en-Provence (2 Av. Jules Isaac, 13626 Aix-en-Provence). Salle de conférence. Inscription : https://phdstudies-gcaf.sciencesconf.org/registration Pour une participation à distance le lien sera envoyé quelques jours avant la manifestation. Programme...
Publication // Pascal TERRIEN
TERRIEN, P. (2022). Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes. In Fritz, C. & Moraly, S. Le violon en France du XIXe siècle à nos jours. Paris, Sorbonne Université Presses,...
Journées d’étude // L’évaluation dans la formation et dans les éducations à, de la mesure à la problématisation du sens
Mercredi 8 // Atelier évaluation des éducations aux artsAnimateur : Pascal TerrienDébut : 10h Eric Tortochot et al. (UR ADEF-GCAF, France) « Le rapport des élèves àl’évaluation dans trois situations d’enseignement des arts appliqués...
La créativité musicale comme renforcement des apprentissages de gestes pianistiques
Pascal Terrien, Aix-Marseille Université, UR 4671 ADEF-GCAFEmmanuelle Huart, Aix-Marseille Université, UR 4671 ADEF-GCAF
Volume 12 de la revue MUSiMEDIANE
Le volume 12 de la revue MUSiMEDIANE, revue classée, intitulée « Didactique de la musique électroacoustique » que j’ai l’honneur de diriger a été mis en ligne hier, est paru en ligne le 25 aout 2021 https://www.musimediane.com/....
Parution //
La question de l’identité et de la formationculturelles du corps enseignant Table des matières abrégée Pour ouvrir la réflexionMarlène Lebrun 3 Rapport aux arts des élèves et enseignants du secondaireEntre malentendus et connivenceMarie-Sylvie Claude...
L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école »
Pascal TerrienAix-Marseille Université Parution du chapitre « L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école » », Pascal Terrien, pp. 57-70. Ouvrage : « Penser les émotions dans l’espace...
