Décrochage et persévérance scolaires
Lola Papon, INSPE Aix-Marseille Décrochage et persévérance scolaires : vers une approche systémique centrée sur l’élève développer la capacité d’un élève à persévérer dans les apprentissages.
Doctorat / Programme et compte-rendu des séminaires du GCAF
par Lola PAPON · Published 11/10/2020 · Last modified 19/11/2020
Lola Papon, INSPE Aix-Marseille Décrochage et persévérance scolaires : vers une approche systémique centrée sur l’élève développer la capacité d’un élève à persévérer dans les apprentissages.
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Le programme GCAF s’appuie sur un cadre théorique pluridisciplinaire, en vue d’étudier les dimensions créatives des gestes des enseignants / formateurs / intervenants et des apprenants. Ces carnets présentent l’activité du programme à travers le séminaire qui le structure et les rencontres pluridisciplinaires qu’il favorise, les événements qu’il organise, les publications qu’il propose, etc.
Ces carnets présentent l’activité du séminaire de GCAF : ses rencontres pluridisciplinaires, les événements qu’il organise et les publications qu’il propose
This journal presents the activity of the GCAF workshop through its multidisciplinary meetings, its events and publications.