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GCAF – Geste Créatif et Activité Formative

Un carnet des recherches en éducations artistiques

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Archives mensuelles : décembre 2024

Appel à communication de la 1e édition de la biennale de la didactique du design / Call for Papers Kolloquium

1 réponse

“Les objets dans l’enseignement – acteurs didactiques ?” / “Objekte im Unterricht – didaktische Akteure?”

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Cette entrée a été publiée dans Activités et actualités du GCAF, Actualités sur la recherche, Design, Les arts dans l'enseignement, Manifestations GCAF, Rapports au savoir, et marquée avec arts appliqués, créativité, design, didactique, didactique du design, enseignement artistique, épistémologie, le 04/12/2024 par Eric Tortochot.
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Le programme GCAF s’appuie sur un cadre théorique pluridisciplinaire, en vue d’étudier les dimensions créatives des gestes des enseignants / formateurs / intervenants et des apprenants. Ces carnets présentent l’activité du programme à travers le séminaire qui le structure et les rencontres pluridisciplinaires qu’il favorise, les événements qu’il organise, les publications qu’il propose, etc.

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