Donner du corps au cours de langue étrangère : une petite histoire du corps de l’enseignant

Marion Tellier, Aix-Marseille Université, CNRS, Laboratoire Parole et Langage Tout comme le comédien, l’enseignant utilise son corps comme outil de travail, à la fois en tant que stratégie de transmission et en tant qu’outil d’animation (Pujade-Renaud, 1983 ; Porcher, 1989). Cependant, le corps de l’enseignant, et en particulier les techniques de la gestuelle, demeurent marginales dans… Poursuivre la lecture Donner du corps au cours de langue étrangère : une petite histoire du corps de l’enseignant

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