Archives de catégorie : GCAF

L’Inseac du Cnam publie une synthèse de l’enquête menée avec la Cour des comptes sur les pratiques de l’éducation artistique et culturelle à l’école en France

L’Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle (Inseac) du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) a conclu en 2024 un partenariat de recherche avec la Cour des comptes pour évaluer la politique publique d’éducation artistique et culturelle (EAC) en France.

L’enquête visait à répondre à trois questions évaluatives.

Continuer la lecture

Journée méthodologique doctorants et étudiants – GIS « Arts & Éducation »

Le GIS « Arts & Éducation » organise une journée méthodologique dédiée aux masterant·es, doctorant·es et jeunes docteur·es, le 30 octobre 2025 Guingamp et en ligne.

La date limite de dépôt des propositions de communication a été repoussée au mercredi 25 juin, minuit !

Continuer la lecture

Liste complète des revues HCERES- 70ème section

📢 Mise à jour 2024/2025 : la liste des revues qualifiantes pour la section 70

Une information importante pour la communauté scientifique en sciences de l’éducation et de la formation : la liste 2024 des revues qualifiantes pour la section 70 a été actualisée par la CNU.

Continuer la lecture

Appel à communication de la 1e édition de la biennale de la didactique du design / Call for Papers Kolloquium

“Les objets dans l’enseignement – acteurs didactiques ?” / “Objekte im Unterricht – didaktische Akteure?”

Continuer la lecture

Parution du dernier numéro de la revue “La Pensée d’Ailleurs”

Le numéro 6 de La Pensée d’Ailleurs« Transmettre les arts, éduquer par les arts » est paru. Il est possible d’y accéder (ainsi qu’aux numéros antérieurs) par ce lien : https://ouvroir.fr/lpa/index.php?id=429

Continuer la lecture
Frontispice du colloque

L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la Méditerranée

Durant trois jours, un colloque important dans le champ des recherches en éducation musicale s’est déroulé à l’Inspé d’Aix-en-Provence. De nombreuses communications ont proposé un état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la Méditerranée (Grèce, Jordanie, Maroc, Tunisie, Liban, France, …). Un concert a ponctué la première journée de travail.

GIS arts & éducation

Séminaire inaugural du vendredi 4 octobre 2024
Aix-en-Provence

Le premier séminaire du groupement d’intérêt scientifique Arts
& Éducation (GIS A&É) se déroule à l’Inspé d’Aix-en-Provence en
salle de conférence (bâtiment E), le vendredi 4 octobre 2024. Il a
pour but de faire se rencontrer les partenaires engagés dans le
projet de GIS A&É.

Continuer la lecture

[Publication] Dimensions socio-didactiques de l’enseignement des arts plastiques – Laurence Espinassy

Le dernier numéro de la revue Didactiques & Disciplines (Vol. 2 No. 4, 2024) présente un article de Laurence Espinassy intitulé “Dimensions socio-didactiques de l’enseignement des arts plastiques”.

Continuer la lecture

Journée GCAF – 19 juin 2024

REGARDS PLURIELS

sur les enseignements artistiques

PROGRAMME – MATIN

9h : Accueil 

9h30: Introduction

Pascal Terrien et Émeline Roy

10h00 : Présentations des doctorants et masterants

  • 10h – Session 1 – 60 minutes
    • L’acceptation des diversités culturelles au travers des enseignements artistiques appuyés par l’outil numérique – Cléo Fauquet, Nithaël Rosso et Julia Brissaud 20 minutes
    • débats et échanges sur la présentation
  • 11h – Session 2 – 60 minutes
    • L’utilisation de la tablette tactile pour enseigner le geste et la matérialité en enseignement des arts plastiques – Ph-Adam Benelkadi 10 minutes
    • L’accès à la syntonisation musicale par un artefact numérique : Les stratégies cognitives et métacognitives des enseignant·e·s en formation dans l’autorégulation de leurs apprentissages – Antonio Trajanoski 10 minutes 
    • De l’activité d’autorégulation au développement de l’esprit critique des élèves de primaire : l’influence de la pratique musicale – Manon Ballester 10 minutes
    • débats et échanges sur les présentations

*PROGRAMME – APRÈS-MIDI

13h30 : Les enseignements artistiques

  • 13h30 – Session 3 : Transdisciplinaire – 45 minutes
    • L’enseignement de design : établir des passerelles entre les arts et l’éducation à demain – Émeline Roy, Christophe Moineau, Sophie Farsy (15 minutes)
    • La médiation culturelle au service de la formation de futurs professionnels de l’éducation – Mercedes Baugnies (10 minutes) 
    • débats et échanges sur les présentations
  • 14h15 – Session 4 : Musique – 60 minutes
    • Les régulations révélatrices de l’épistémologie personnelle et pratique du professeur d’éducation musicale Philippe Hentzen et Pascal Terrien (15 minutes)
    • L’effet de l’écoute de chansons du patrimoine libanais sur la performance d’étudiants en éducation physique et sportive – Bouchra Béchéalany (vidéo courte) 
    • L’épistémologie personnelle et pratique des professeurs d’éducation artistique Éric Tortochot et Pascal Terrien (10 minutes)
    • débats et échanges sur les présentations
  • 15h30 – Session 5 : Arts visuels – 60 minutes
    • Le compagnon numérique audiovisuel – Éric Tortochot, Pascal Terrien, J-Pierre Moreau (20 minutes)
    • Enseigner les arts plastiques – Isabelle Claverie, Laurence Espinassy, Caroline Melis (20 minutes)
    • débats et échanges sur les présentations

Conclusion de la journée

[Appel à communication] 5e numéro JREA : Arts plastiques et théâtre dans les enseignements et la recherche : quelles approches et quelles perspectives pour l’école de demain ?

Arts plastiques et théâtre dans les enseignements et la recherche : quelles approches et quelles perspectives pour l’école de demain ?

Coordination 

Sandrine Eschenauer (AMU et CNRS, LPL), Raphaël Brunner (HEP-VS, Didactiques romandes, EDHEA – HES-SO), Stefan Bodea (IUFE Université de Genève), Laurence Espinassy (AMU, ADEF-GCAF)

Mots-clés : arts plastiques – théâtre – enseignement – didactique – mouvements – espaces – corps sensible – scénarisations – performativité – performance

Délai de soumission : 31 août 2024 à journal.jrea@gmail.com

[Appel à Communication] Journée d’étude des rencontres nationales de l’éducation artistique et culturelle du 26 et 27 septembre 2024

Les 25, 26 et 27 septembre 2024, l’Institut National Supérieur de l’Éducation Artistique et Culturelle (INSEAC) de Guingamp accueille les Rencontres Nationales de l’Éducation Artistique et Culturelle. L’événement, dirigé par Emmanuel Ethis, célèbre 40 ans d’engagement artistique dans les écoles. Les débats exploreront l’évolution des interventions artistiques et leur intégration dans le système éducatif. Un appel à communications est lancé pour contribuer à ces discussions.

Pour plus de détails ou pour soumettre une proposition, visitez le site de l’événement : Appel à communication – INSEAC.

Publication // JREA n°2

No. 2 (2024): Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de la danse

Pour ce deuxième numéro JREA/JRAE, nous souhaitons publier des articles sur l’enseignement de la musique et sur l’enseignement de la danse. Il s’agit de s’intéresser aux travaux en didactique et pédagogie de la musique et de la danse en mettant un accent particulier sur la place du mouvement et du geste.

Continuer la lecture

[Publication] Les Matrices disciplinaires du design

On y sera avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau pour parler de la matrice disciplinaire du design, en partant de nos travaux sur les arts appliqués enseignés au lycée professionnel.

Venez nous voir, y’aura du beau monde !

cc Gwenaëlle BertrandMaxime FavardCatherine CHOMARAT-RUIZEstelle GuerryCéline Caumon

Design Occitanie


Le colloque “Les Matrices disciplinaires du design”
/// Toulouse
/// 30 novembre et 1er décembre 2023

Résumé
Le terme de design est aujourd’hui revendiqué dans de nombreuses pratiques (design thinking, design management, design strategy, design innovation), au point que l’on peut se demander ce qui constitue encore l’unité de la discipline. La proposition de ce colloque est de réfléchir aux contextes et aux enjeux qui ont permis au design de prendre forme et de repenser à nouveaux frais ce dont il peut être porteur.

Lieu
Université Toulouse Jean-Jaurès, Maison de la recherche
5 All. Antonio Machado, 31058 Toulouse
Amphi F417

Programme détaillé
https://lnkd.in/eFxz8N8a

colloque

Les matrices disciplinaires du design – Laboratoire de Recherche en Audiovisuel – Savoirs, Praxis et Poïétiques en Art (EA 4154)