Catégorie : Actualités sur la recherche
Veille scientifique du mercredi 18 octobre 2023
Veille scientifique veille concue et présentée par Antonio TRAJANOSKI, Nithael ROSSO, Philippe Adam BENELKADI et Cléo FAUQUET
Rencontre autour d’un ouvrage
Frontières et territoires professionnels : la formation des artistes de cirque en Europe 1e juin 2023, 16h-18h. Organisé par la chaire ICiMa – InnovationCirque et Marionnette, dans le cadre de sonaxe de recherche sur...
Appel à soumission pour le 3e numéro JREA/JRAE – Aufforderung zur Einreichung von Beiträgen für die 3. Ausgabe von JREA/JRAE
Troisième numéro JREA/JRAE Le design et son enseignement : état des lieux et perspectives Coordination : Éric Tortochot, ADEF-GCAF / INSPE Aix-Marseille, John Didier, CREAT / HEP Vaud et Anja Küttel, HEP/PH Fribourg Le périmètre théorique et...
Veille Scientifique 1er mars 2023
Veille scientifiqueIntervenants : Antonio TRAJANOSKI (doctorant à l’HEP-Vaud et à AMU-ADEF) et Isabelle CLAVERIE (Université Bordeaux Montaigne)
Parution du 1er numéro du Journal de recherche en éducations artistiques / Journal of Research of Arts Education
Chers amis et collègues, Voici un lien qui concrétise un projet que j’avais depuis fort longtemps et que nous avons concrétisé avec quelques amis chercheurs suisses et français : Créer une revue scientifique (avec les...
En-quête de terrains : l’art de croiser les gens
Colloque organisé par Magali Massoud, Agathe Roux et Laurine Wagner, les 16 et 17 janvier 2023. Celui-ci vise à interroger les pratiques artistiques issues d’enquêtes et de rencontres sur le terrain. De quelles façons...
Appel à article // Journal de recherche en éducations artistiques /Journal of Research in Arts Education
Deuxième numéro : Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de ladanse Coordination : Pascal Terrien et Sabine Chatelain L’invitation à publication du premier numéro du Journal de recherche en éducationsartistiques/Journal...
Les arts appliqués en lycée professionnel
Un article d’Émeline Roy publié dans la Revue des Sciences de l’éducation (Canada). Le texte a été mis en ligne par la revue québecoise à la fin du mois d’octobre 2022. Il porte sur...
Le numéro “Enseigner le design” de la revue Sciences du design est en ligne
La revue Sciences du design publie le numéro 15 entièrement consacré aux questions propres à l’enseignement du design (le numéro est en accès libre intégral). Dirigé par Jérôme Dupont (Projekt, Nîmes), John Didier (CREAAT,...
Engager le corps pour enseigner et apprendre // ouvrage international collectif
Lancement de l’ouvrage collectif Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité de perspectives // collection Formation et recherche en éducation artistique (FRÉA) aux Presses de l’Université Laval (PUL) Cet ouvrage est dirigé par...
Séminaire de recherche // Séminaire GCAF du 21/09/2022
Inégalités éducatives Nathalie REZZI Quand une recherche-action de type participatif sur les élèves de CAP au LP fait émerger les concepts de domination et persévérance scolaire Noémie OLYMPIO, Économie de l’éducation, LEST, Université d’Aix-Marseille...
Appel à article // Emotional Intelligence and Creativity
Macarena-Paz Celume et Franck Zenasni proposent un numéro spécial de la revue “Journal of Intelligence” qui rassemblerait des études originales, des revues et des articles théoriques combinant idéalement deux concepts principaux, celui de la...
Publication // Ouvrage Créer pour éduquer en faveur de la persévérance
Nous sommes heureuses de vous informer de la parution de notre ouvrage collectif Créer pour éduquer en faveur de la persévérance. Cet ouvrage est disponible dans toutes les grandes et bonnes librairies en France et...
Publication // Expositions et œuvres en questions
EXPOSITIONS ETOEUVRES EN QUESTIONS Une recherche-intervention création dans un centre culturel toulousain Sous la direction de DominiqueBroussal, Véronique Bedin etJean-François Marcel Avant propos deJean-Luc Aribaud Cet ouvrage explore les liens entre la science et...