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Auteur : terrien

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Manifeste GCAF

A la suite du séminaire transverse sur l’interdisciplinarité de l’UR 4671 ADEF à laquellele programme de recherche Le geste créatif et l’activité formative (GCAF) est rattaché, quelqueséléments de réflexion sont revenus comme un rappel...

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De l’épistémologie de sciences à l’épistémologie des disciplines enseignées : un principe didactique

Pascal Terrien, professeur des universités en didactique des arts à Aix-Marseille Université, et professeur au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (C.N.S.M.D.P.), directeur-adjoint de la structure fédérative SFERE-Provence, FED 4238,...

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L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école »

Pascal TerrienAix-Marseille Université Parution du chapitre « L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école » », Pascal Terrien, pp. 57-70. Ouvrage : « Penser les émotions dans l’espace...

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De la musicologie didactique à la musique

Pascal TerrienProfesseur des universités en didactique des artsAix-Marseille Université, UR 4671 ADEF-GCAFhttps://cv.archives-ouvertes.fr/pascal-terrien Mon propos portera sur les fondements du concept de musicologie didactique comme outil pour enseigner la musique. Après avoir rappelé les paradigmes...

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Condoléances

Chers collègues, Nous venons d’apprendre le décès de Jacques Ginestié, directeur de l’UR 4671 ADEF et de SFERE-Provence (FED 4238).  Fondateur de la structure fédérative en éducation en Provence -SFERE-Provence (FED 4238)-, il a...