Auteur : Emeline Roy
Les Matrices disciplinaires du design
On y sera avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau pour parler de la matrice disciplinaire du design, en partant de nos travaux sur les arts appliqués enseignés au lycée professionnel. Venez nous voir, y’aura du beau...
Publication // L’enseignement du design
Un geste créatif et une activité formative Ravie de partager la parution de notre ouvrage “L’enseignement du design, un geste créatif et une activité formative,” co-dirigé avec TORTOCHOT Eric et Christophe Moineau ! Un grand merci...
Veille scientifique du mercredi 18 octobre 2023
Veille scientifique veille concue et présentée par Antonio TRAJANOSKI, Nithael ROSSO, Philippe Adam BENELKADI et Cléo FAUQUET
Publications // Pascal TERRIEN // La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir /
Lebrun, M. (Ed.) (2021). La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir. Presses universitaires de Namur. Collection Diptyque. AnaDias-Chiaruttini, « Lebrun, M. (dir.). (2021). La question de l’identité et de...
Publication // Emeline ROY // Les représentations de la créativité en arts appliqués au lycée professionnel
Emeline Roy – Université Aix-Marseille https://orcid.org/0000-0001-8747-2171 DOI : https://doi.org/10.37571/2023.0102 Mots-clés : créativité, lycée professionnel, arts appliqués, design Résumé Selon le dernier rapport de l’OCDE, la créativité est l’une des compétences du 21e siècle. En...
Publication // Pascal TERRIEN //Modéliser des dispositifs innovants de formation ?
Cet ouvrage est le fruit d’échanges et de réflexions autour de la question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant d’hier et d’aujourd’hui. Alors que la formation professionnelle des enseignant.e.s devient...
Appel à soumission pour le 3e numéro JREA/JRAE – Aufforderung zur Einreichung von Beiträgen für die 3. Ausgabe von JREA/JRAE
Troisième numéro JREA/JRAE Le design et son enseignement : état des lieux et perspectives Coordination : Éric Tortochot, ADEF-GCAF / INSPE Aix-Marseille, John Didier, CREAT / HEP Vaud et Anja Küttel, HEP/PH Fribourg Le périmètre théorique et...
Veille Scientifique 1er mars 2023
Veille scientifiqueIntervenants : Antonio TRAJANOSKI (doctorant à l’HEP-Vaud et à AMU-ADEF) et Isabelle CLAVERIE (Université Bordeaux Montaigne)
L’activité d’autorégulation à travers la pratique instrumentale : aspects méthodologiques
Intervenante : Manon BALLESTER (doctorante en 3ème année à AMU-ADEF Durée : 20 min de présentation et 30 min de discussionRésumé : L’état de la recherche révèle que la pratique musicale offre aux apprenants des dispositions cognitives,...
2nd SFERE-Provence/AMPIRIC conference on Education, 30 and 31 March 2021, Marseille, France
Lien vers les actes https://sciendo.com/book/9788366675841?tab=table-of-contents ‘objectif de ce colloque biannuel est de renforcer les perspectives interdisciplinaires afin de développer les connaissances dans les domaines de l’apprentissage, ainsi que sur les organisations et les systèmes...
Publication // Pascal TERRIEN & Emmanuelle HUART
Les actes de la journée d’étude « L’anxiété de performance musicale » qui s’est tenue le lundi 7 février 2022 au CRR de Paris sont en ligne. https://collegium-musicae.sorbonne-universite.fr/publications-musiques-et-interdisciplinarite Anxiété versus créativité dans l’apprentissage musical...
Appel à article // Journal de recherche en éducations artistiques /Journal of Research in Arts Education
Deuxième numéro : Le corps en mouvement dans l’enseignement de la musique et de ladanse Coordination : Pascal Terrien et Sabine Chatelain L’invitation à publication du premier numéro du Journal de recherche en éducationsartistiques/Journal...
Publication // André Jolivet et le centre français d’humanisme musical 1959-1963
Auteur(s): Pascal Terrien Date de parution: 2022 trimestre 4 Résumé: La France des années 1950 semble être le temps d’une dispute entre « les anciens et les modernes » dans le domaine de la...
Journée d’étude // Pratiques écologiques et sociales de design : enseignements, histoire et perspectives
Inscription La participation est gratuite mais l’inscription est préférable : https://jedesign22.sciencesconf.org/ Journée d’étude du 18 novembre 2022 – Université de Nîmes – Site Hoche Date : Le 18 Novembre 2022 Télécharger le...