Pierre Colson
Master MEEF, Recherche et Expertise en Éducation
GCAF
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emeline Roy (18 novembre 2019). La transdisciplinarité des disciplines artistiques et non-artistiques permettrait-elle le réengagement scolaire des élèves de LP en difficulté face aux apprentissages des enseignements généraux. GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 20 janvier 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxej