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Les carnets du GIS arts & éducation

Un groupement d’intérêt scientifique pour construire ensemble une recherche sur les pratiques artistiques et éducatives

La pratique instrumentale comme vecteur de développement de l’esprit critique chez les élèves de primaire

par · Publié · Mis à jour

Manon Ballester
Master 2 MEEF, Métiers de la Recherche
et de l’Expertise en Education
GCAF

Emeline Roy

Docteure en sciences de l'éducation, enseignante à Aix-Marseille Université, UR ADEF, programme GCAF.

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Emeline Roy (18 novembre 2019). La pratique instrumentale comme vecteur de développement de l’esprit critique chez les élèves de primaire. Les carnets du GIS arts & éducation . Consulté le 5 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxei

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Emeline Roy

Docteure en sciences de l'éducation, enseignante à Aix-Marseille Université, UR ADEF, programme GCAF.

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