Veille scientifique
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emeline Roy (30 novembre 2023). Veille scientifique. Les carnets du GCAF. Consulté le 17 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxhv
par Emeline Roy ·
Docteure en sciences de l'éducation, enseignante à Aix-Marseille Université, UR ADEF, programme GCAF.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emeline Roy (30 novembre 2023). Veille scientifique. Les carnets du GCAF. Consulté le 17 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxhv
Emeline Roy
Docteure en sciences de l'éducation, enseignante à Aix-Marseille Université, UR ADEF, programme GCAF.
par Eric Tortochot · Published 06/10/2022
par Emeline Roy · Published 09/01/2022 · Last modified 26/01/2022
par Eric Tortochot · Published 16/01/2020 · Last modified 13/07/2022
Suivre :
Le programme GCAF s’appuie sur un cadre théorique pluridisciplinaire, en vue d’étudier les dimensions créatives des gestes des enseignants / formateurs / intervenants et des apprenants. Ces carnets présentent l’activité du programme à travers le séminaire qui le structure et les rencontres pluridisciplinaires qu’il favorise, les événements qu’il organise, les publications qu’il propose, etc.
Ces carnets présentent l’activité du séminaire de GCAF : ses rencontres pluridisciplinaires, les événements qu’il organise et les publications qu’il propose
This journal presents the activity of the GCAF workshop through its multidisciplinary meetings, its events and publications.