OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante : terrien (3 novembre 2021). La créativité musicale comme renforcement des apprentissages de gestes pianistiques. Les carnets du GCAF. Consulté le 17 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxgm
Le programme GCAF s’appuie sur un cadre théorique pluridisciplinaire, en vue d’étudier les dimensions créatives des gestes des enseignants / formateurs / intervenants et des apprenants. Ces carnets présentent l’activité du programme à travers le séminaire qui le structure et les rencontres pluridisciplinaires qu’il favorise, les événements qu’il organise, les publications qu’il propose, etc.
Ces carnets présentent l’activité du séminaire de GCAF : ses rencontres pluridisciplinaires, les événements qu’il organise et les publications qu’il propose
This journal presents the activity of the GCAF workshop through its multidisciplinary meetings, its events and publications.