Apprentissage autorégulé lors d’une activité de syntonisation Médiatisée par un artefact numérique chez des enseignants en difficulté

https://www.slideshare.net/EmelineCusenier/apprentissage-autorgul-lors-dune-activit-de-syntonisation-mdiatise-par-un-artefact-numrique-chez-des-enseignants-en-difficult

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emeline Roy (1 novembre 2021). Apprentissage autorégulé lors d’une activité de syntonisation Médiatisée par un artefact numérique chez des enseignants en difficulté. GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 19 janvier 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxgl


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