L’enseignement des arts plastiques comme outil de renforcement des apprentissages fondamentaux : le dispositif « tinkering for learning ».
Julia Brissaud, doctorante à l’UR 4671 ADEF-GCAF Aix-Marseille Université : L’enseignement des arts plastiques comme outils de renforcement des apprentissages fondamentaux : l’exemple du Tinkering for Learning.
Il s’agira de nous présenter l’avancement de son projet de thèse. En abordant le commencement d’un travail de synthèse effectué autour de la notion de “matrice disciplinaire” (Kuhn 1962).
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
juliabrissaud (15 février 2021). L’enseignement des arts plastiques comme outil de renforcement des apprentissages fondamentaux : le dispositif « tinkering for learning ». Les carnets du GCAF. Consulté le 17 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxfu