L’enseignement des arts plastiques comme outil de renforcement des apprentissages fondamentaux : le dispositif « tinkering for learning ».

Julia Brissaud, doctorante à l’UR 4671 ADEF-GCAF Aix-Marseille Université : L’enseignement des arts plastiques comme outils de renforcement des apprentissages fondamentaux : l’exemple du Tinkering for Learning.

Il s’agira de nous présenter l’avancement de son projet de thèse. En abordant le commencement d’un travail de synthèse effectué autour de la notion de “matrice disciplinaire” (Kuhn 1962).

https://www.slideshare.net/EmelineCusenier/lenseignement-des-arts-plastiques-comme-outils-de-renforcement-des-apprentissages-fondamentaux-lexemple-du-tinkering-for-learning

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
juliabrissaud (15 février 2021). L’enseignement des arts plastiques comme outil de renforcement des apprentissages fondamentaux : le dispositif « tinkering for learning ». GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 19 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxfu


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