L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école »

Pascal Terrien
Aix-Marseille Université

Parution du chapitre « L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire. L’exemple du dispositif « orchestre à l’école » », Pascal Terrien, pp. 57-70.

Ouvrage : « Penser les émotions dans l’espace scolaire » sous la direction d’Amira Karray.

terrien

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=Pascal+Terrien&sort=producedDate_tdate+desc&docType_s=ART+OR+COMM+OR+OUV+OR+COUV+OR+DOUV+OR+OTHER+OR+UNDEFINED+OR+REPORT+OR+THESE+OR+HDR+OR+LECTURE&submitType_s=notice+OR+file+OR+annex&rows=100

More Posts - Website

Follow Me:
LinkedIn


terrien

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=Pascal+Terrien&sort=producedDate_tdate+desc&docType_s=ART+OR+COMM+OR+OUV+OR+COUV+OR+DOUV+OR+OTHER+OR+UNDEFINED+OR+REPORT+OR+THESE+OR+HDR+OR+LECTURE&submitType_s=notice+OR+file+OR+annex&rows=100

Vous aimerez aussi...

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search