Influence de la pratique instrumentale sur le développement, entre autres, des habiletés métacognitives, à l’école primaire.

Manon Ballester

Approches plurielles. Relations des pratiques musicales à l’étude et les acquisitions de savoirs fondamentaux à l’école.

Pré-et post-tests. Evaluation de la capacité d’auto-régulation et l’esprit critique. Des indicateurs doivent être définis.



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Emeline Roy (2020, 15 octobre). Influence de la pratique instrumentale sur le développement, entre autres, des habiletés métacognitives, à l’école primaire. Les carnets de GCAF. Consulté le 2 mars 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxf9

Emeline Roy

Docteure en sciences de l'éducation, enseignante à Aix-Marseille Université, UR ADEF, programme GCAF.

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