Issam GARFI
Master Recherche
Cette recherche se fait dans le contexte de l’enseignement artistique supérieur en Europe (Belgique et Roumanie) et s’intéresse particulièrement à la didactique instrumentale.
A l’aune des théorie de la didactique, je m’intéresse l’enseignement d’un geste fondamentale dans la performance musical: la production du timbre.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emeline Roy (11 juin 2020). Approche didactique de l’enseignement de la production du timbre à la flûte traversière. GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 18 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxex