Approche didactique de l’enseignement de la production du timbre à la flûte traversière

Issam GARFI
Master Recherche

Cette recherche se fait dans le contexte de l’enseignement artistique supérieur en Europe (Belgique et Roumanie) et s’intéresse particulièrement à la didactique instrumentale.
A l’aune des théorie de la didactique, je m’intéresse l’enseignement d’un geste fondamentale dans la performance musical: la production du timbre. 

https://www.slideshare.net/EmelineCusenier/approche-didactique-de-lenseignement-de-la-production-du-timbre-la-flte-traversire-issam-garfi

Emeline Roy

Maitresse de conférences en sciences de l'éducation - didatique du design. Aix-Marseille Université, UR 4671 ADEF, programme GCAF. GIS art & éducation

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Emeline Roy (11 juin 2020). Approche didactique de l’enseignement de la production du timbre à la flûte traversière. GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 18 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxex


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