Les modèles de professionnalités des futurs enseignants de musique suisses et français

Pascal Terrien, Aix-Marseille Université, UR 4671 ADEF-GCAF

François Joliat, Haute école pédagogique Berne Jura Neuchâtel (HEP-BEJUNE)

Angelika Güsewell, Haute école de musique Vaud Valais Fribourg (HEMU)

 Les attentes de formation des futur enseignants de musique.

Méthodologie d’une recherche sur les attentes de formation initiale des futurs professeurs de musique.

https://www.slideshare.net/EmelineCusenier/les-modles-de-professionnalits-des-futurs-enseignants-de-musique-suisses-et-franais

terrien

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=Pascal+Terrien&sort=producedDate_tdate+desc&docType_s=ART+OR+COMM+OR+OUV+OR+COUV+OR+DOUV+OR+OTHER+OR+UNDEFINED+OR+REPORT+OR+THESE+OR+HDR+OR+LECTURE&submitType_s=notice+OR+file+OR+annex&rows=100

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terrien (23 février 2020). Les modèles de professionnalités des futurs enseignants de musique suisses et français. GCAF – Geste Créatif et Activité Formative. Consulté le 19 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/oxeq


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