Catégorie : Activités de recherche du GCAF

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Publication // Ouvrage Créer pour éduquer en faveur de la persévérance

Nous sommes heureuses de vous informer de la parution de notre ouvrage collectif  Créer pour éduquer en faveur de la persévérance.   Cet ouvrage est disponible dans toutes les grandes et bonnes librairies en France et...

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Publication // Numéro spécial “La place des enseignements artistiques en 2030”, Questions vives

https://journals.openedition.org/questionsvives/5579 Pascal Terrien et Hélène Duval “Dans l’ouvrage Le futur de l’éducation et des compétences. Projet Éducation 2030 (OCDE, 2018), plusieurs défis sont identifiés pour l’école de demain. Qu’ils soient d’ordre social, économique ou environnemental, ces défis questionnent les acteurs...

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Journées d’étude // L’évaluation dans la formation et dans les éducations à, de la mesure à la problématisation du sens

Mercredi 8 // Atelier évaluation des éducations aux artsAnimateur : Pascal TerrienDébut : 10h Eric Tortochot et al. (UR ADEF-GCAF, France) « Le rapport des élèves àl’évaluation dans trois situations d’enseignement des arts appliqués...

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Journée d’étude // L’impact de la rétroaction sur l’agir de l’enseignant et/ou de l’élève

Date : Mercredi 6 avril 2022 Lieu  INSPE d’Aix-en-Provence (2 Av. Jules Isaac, 13626 Aix-en-Provence). Salle de conférence. A distance sur Zoom : inscription sur https://phdstudies-gcaf.sciencesconf.org/registration Introduction La Journée d’étude doctorale du GCAF aura lieu le 6...

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Journée d’étude – Transmission de la danse et éducation : états des lieux des recherches en danse entre France et Québec 2010-2021

Le 08/11/2021 de 14h00 à 20h00 en distanciel via Zoom (inscription gratuite mais obligatoire jusqu’au 3 novembre 2021) Public cible de l’événement : Etudiants et chercheurs Quels cadres épistémologiques et méthodologiques pour éclairer quelles dimensions de...

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Programme du séminaire GCAF du 15 septembre // INSPE Marseille

14h-14h10 // Veille scientifique 14h10h-14h35 // La Créativité (1/3) Éric TORTOCHOT, Maître de conférences à Aix-Marseille Université. (10 minutes de présentation et 15 minutes de discussion) 14h35-15h35 // Le dispositif Tinkering for Learning, impact sur le développement...

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Parution du dernier ouvrage du GCAF sous la direction d’Alexandra Arnaud-Bestieu et Eric Tortochot

En quoi et à quelles conditions les enseignements artistiques peuvent-ils contribuer au réengagement des élèves dans les apprentissages ?Pour tenter de répondre à cette question, les recherches menées dans lesenseignements de Danse, Éducation musicale,...

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Séminaire GCAF 15 et 16 juin 2021 Inspé Aix-en-Provence : Interdisciplinarité, Création et Innovation au service des apprentissages

Séminaire GCAF 15 et juin 2021 Inspé Aix-en-Provence // salle de conférence Interdisciplinarité, Création et Innovation au service des apprentissages Mardi 15 juin 2021 9h-9h30 : Accueil 9h30 : Introduction au séminaire par Pascal Terrien 9h30-10h30 :...

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Parution //

La question de l’identité et de la formationculturelles du corps enseignant Table des matières abrégée Pour ouvrir la réflexionMarlène Lebrun 3 Rapport aux arts des élèves et enseignants du secondaireEntre malentendus et connivenceMarie-Sylvie Claude...

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ÉPISTEMOLOGIE DU PROFESSEUR : Des praxéologies à l’énaction

Alexandra Arnaud-Bestieu, MCF en didactique de la danse à Aix-Marseille Université :  L’épistémologie. Le programme GCAF ouvre chacun de ses séminaires de recherche avec la présentation épisodique d’une notion. Pour ce sixième séminaire public, Alexandra Arnaud-Bestieu...